Unidad 5

 

Los materiales didácticos de esta página están en formato .doc o .pdf. Solo es necesario hacer click sobre el enlace para descargárselo y guardarlo en vuestro ordenador.

Aquí tenéis la Unidad 5 de la asignatura, que se titula “España: otra oportunidad perdida (1902-1939)”. En ella se pasa revista a la crisis del sistema de la Restauración (1902-1931), que coincide cronológicamente con el reinado de Alfonso XIII en España; a la primera experiencia democrática de la historia de España, la Segunda República (1931-1936); y, por último, a la última de las guerras civiles de la historia contemporánea de España y, sin lugar a dudas, la más trágica y sangrienta de todas ellas.

Junto a este material, podréis descargaros estas tres presentaciones como material complementario: la primera se titula La crisis de la Restauración; la segunda se titula La Segunda República; y la tercera, La Guerra Civil.

Al igual que en la primera y segunda evaluación, tendréis también a vuestra disposición los esquemas-resumen de los temas que veamos en clase.

Por último, pongo a vuestra disposición dos guiones para que sepáis cómo se tiene que realizar el comentario de la novela y de la película que tenéis que hacer como actividad obligatoria en la tercera evaluación.

Aquí tenéis los esquemas de las sesiones correspondientes a la quinta unidad del curso:

 

<center><img src=”http://img131.imageshack.us/img131/1559/baraxri0.gif”></center&gt;

 

Por último, vais a poder ver una serie de videos monográficos de corta duración, en los que podréis repasar los diferentes acontecimientos políticos, económicos y sociales del período que es objeto de estudio en esta unidad, entre 1902 y 1939. El primer video de la unidad analiza las diferentes fuerzas políticas, tanto las dinásticas como las antidinásticas, que se dieron durante el reinado de Alfonso XIII, entre 1902 y 1931.

 

 

El segundo video de la unidad cuenta la obra legislativa del llamado “gobierno largo” del conservador Antonio Maura, entre 1907 y 1909.

 

 

El tercer video de la unidad estudia las causas del estallido de la llamada Semana Trágica en Barcelona en 1909, el desarrollo del motín en las calles de Barcelona y las consecuencias que se derivaron de esos sucesos en España.

 

 

El cuarto video repasa las repercusiones de la I Guerra Mundial en un país que, como España, permaneció neutral entre 1914 y 1918, pero que vivió  un boom económico acompañado de una ampliación de las diferencias de riqueza entre las diferentes clases de la sociedad española.

 

 

El quinto video de la unidad cuenta las causas políticas, económicas y sociales de la crisis de 1917.

 

 

El sexto video de la unidad analiza la confluencias de las tres crisis (la política, la militar y la social) en 1917 y el desenlace de la misma.

 

 

El séptimo video de la unidad estudia las causas de la radicalización del movimiento obrero organizado durante el período que va desde 1918 a 1923, así como sus consecuencias políticas y sociales más importantes.

 

 

El octavo video de la unidad analiza la intervención española en Marruecos desde comienzos de siglo y las causas del desastre de Annual en 1921.

 

 

El noveno video cuenta el golpe de Estado de  Miguel Primo de Rivera en septiembre de 1923 y los inicios del Directorio Militar.

 

 

El décimo video de la unidad cuenta el nacimiento de la Unidad Patriótica como el  nuevo partido único del régimen creado por Primo de Rivera en 1923.

 

 

El undécimo video cuenta los preparativos de la operación hispano-francesa en Alhucemas en 1925, que acabó de un plumazo con la Guerra de Marruecos.

 

 

El duodécimo video de la unidad analiza la obra de gobierno del Directorio civil, entre 1925 y 1930.

 

 

El décimo tercer video de la unidad estudia  la situación económica en la España de los años 20 y sus consecuencias sociales.

 

 

El décimo cuarto video estudia las causas de la caída de Primo de Rivera en enero de 1930 y la aparición de un creciente movimiento de oposición a la dictadura primorriverista.

 

 

El décimo quinto video de la unidad muestra el nombramiento del general Berenguer como presidente de Gobierno y su intento fracasado por restaurar la legalidad constitucional anterior a 1923, entre enero de 1930 y enero de 1931.

 

 

El décimo sexto video de la unidad muestra el final de la Monarquía y la proclamación de la República.

 

 

El décimo séptimo video de la unidad muestra las primeras reformas que puso en marcha el Gobierno provisional de la República.

 

 

El décimo octavo video de la unidad muestra los primeros conflictos (como el religioso) a los que tuvo que hacer frente el Gobierno de la República, entre abril y junio de 1931, mes en el que se celebraron las elecciones a Cortes Constituyentes.

 

 

El décimo noveno video de la unidad analiza el articulado de la Constitución de 1931.

 

 

El vigésimo video de la unidad analiza las principales consecuencias de la legislación laicista de la República.

 

 

Los tres próximos videos de la unidad muestran las tres reformas más importantes que puso en marcha el gobierno de coalición de republicanos de izquierda y socialistas, presidido por Manuel Azaña, entre 1931 y 1933: la reforma agraria, la reforma laboral y la aprobación del estatuto de Cataluña.

 

 

 

 

Los siguientes videos muestran los dos enemigos a los que tuvo que hacer frente el Gobierno de Azaña durante el Bienio Reformista: el sindicalismo cenetista, influido por la FAI, y la reorganización de la Derecha católica en España, que apostó tanto por la vía política (formado partidos que participaban en las elecciones) como por la vía insurreccional (organizando golpes de Estado como el de Sanjurjo en agosto de 1932).

 

 

 

El vigésimo sexto video de la unidad muestra los sucesos de Casas Viejas y la crisis del Gobierno Azaña en 1933.

 

 

El vigésimo séptimo video de la unidad muestra la convocatoria de elecciones en noviembre de 1933 (las primeras de la historia de España en las que participaron las mujeres) y sus consecuencias políticas.

 

 

El vigésimo octavo video de la unidad muestra la formación del gobierno radical presidido por Alejandro Lerroux, que contaba con el apoyo de los votos de los diputados de la CEDA en las Cortes, y su obra legislativa contrarreformista, entre diciembre de 1933 y octubre de 1934.

 

 

El vigésimo noveno video de la unidad cuenta el desarrollo de la Revolución de octubre de 1934, sus protagonistas y sus consecuencias más importantes.

 

 

El trigésimo video de la unidad muestra el ambiente de polarización política que vivió el país durante la campaña electoral de las elecciones de febrero de 1936, en las que compitieron las candidaturas del Frente Popular de Izquierdas y las de la “coalición contrarrevolucionaria” de la Derecha política.

 

 

El trigésimo primer video de la unidad muestra la formación del gobierno del Frente Popular, presidido por Manuel Azaña, y la reanudación de la política reformista del primer Bienio de la República.

 

 

El trigésimo segundo video de la unidad muestra la evolución política de España en la primavera de 1936, durante los meses anteriores al estallido de la Guerra Civil.

 

 

El trigésimo tercer video de la unidad cuenta la sublevación de una parte del Ejército español, entre el 17 y el 21 de julio de 1936.

 

 

El trigésimo cuarto video de la unidad cuenta el desarrollo de la Guerra Civil española, entre julio de 1936 y abril de 1939.

 

 

 

Para los alumnos interesados en profundizar en el conocimiento de la historia de Aragón en el siglo XX, podéis ver el siguiente video.

 

 

 

Abrimos en esta unidad una nueva sección dedicada a la música de la época, en este caso centrada en el período de la Segunda República y de la Guerra Civil.

 

– “Himno de Riego” (Himno oficial de la Segunda República):


 

– “El Puente de los franceses” (Canción popular del bando republicano):


 

– “Ay, Carmela” (Canción popular del bando republicano):


 

– “Los cuatro generales” (Canción popular del bando republicano):


 

– “Falangista soy” (Canción del bando franquista):


 

– “Cara el Sol”. Himno de la Falange (Canción del bando franquista):


 

– “Oriamendi”. Himno de la Comunión Tradicionalista (Canción del bando franquista):


 

– “¡Alto! ¿Quién vive?”. Canción de los requetés navarros (Canción del bando franquista).


 

 

Para todos aquellos que estén interesados en aspectos desconocidos de nuestra Guerra Civil, podéis consultar estas tres interesantes páginas web. La primera, “La guerra de nuestros abuelos”, es una experiencia educativa de historia oral, realizada por un grupo de estudiantes de 3º de ESO de un Instituto de Alcobendas en Madrid. Con la ayuda de sus profesores, estos chavales entrevistaron a sus abuelos para que les contaran sus vivencias acerca de la Segunda República y la Guerra Civil. Es una pagina muy recomendable. La segunda página es uno de los mejores sitios sobre la Guerra Civil que hay en la actualidad en España. En ella podréis encontrar todo tipo de informaciones sobre nuestra guerra fatricida.  La tercera página muestra la vivencias de los llamados “niños de la guerra”, los niños que fueron enviados  por sus padres a otros países para escapar de los horrores de la guerra. Muchos de ellos no pudieron volver a sus hogares, al finalizar la Guerra Civil, y se quedaron a vivir en sus países de acogida, como les pasó a los niños que fueron enviados a la URSS. Es un sitio muy recomendable.

 

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